Pétition :
Révision de l’indice de milieu socio-économique et des mécanismes d’allocation des ressources aux écoles
Pour signer cette pétition, vous devez compléter 3 étapes :
- Étape 1 : remplissez le formulaire sous le texte de la pétition et envoyez-le (vous devez accepter les conditions à respecter pour pouvoir signer la pétition avant d’envoyer le formulaire).
- Étape 2 : consultez votre boîte de courriels et ouvrez le message envoyé par l’Assemblée.
- Étape 3 : dans ce message, cliquez sur le lien vous permettant d’enregistrer votre signature.
Vous ne pouvez signer la même pétition qu’une seule fois.
Texte de la pétition
CONSIDÉRANT QUE l’Indice de milieu socio-économique (IMSE) est utilisé pour déterminer l’allocation de ressources essentielles aux écoles du Québec;
CONSIDÉRANT QUE certaines écoles voient leur rang IMSE s’améliorer sur le plan statistique, sans qu’il n’y ait de réelle amélioration des conditions socio-économiques des élèves et des familles;
CONSIDÉRANT QUE ces variations peuvent découler de changements méthodologiques, de données agrégées ou de mouvements démographiques ne reflétant pas la réalité vécue sur le terrain;
CONSIDÉRANT QUE ces écarts entre les données statistiques et la réalité vécue compromettent l’équité entre les écoles;
CONSIDÉRANT QUE cette reclassification entraîne une diminution du financement et des services (soutien professionnel, mesures d’aide, encadrement), malgré des besoins inchangés, voire croissants sur le terrain;
CONSIDÉRANT QUE plusieurs études démontrent un lien direct entre la défavorisation, la réussite scolaire et le besoin accru de ressources;
Nous, signataires, demandons au gouvernement du Québec :
- De suspendre les effets négatifs des changements d’IMSE lorsque les indicateurs terrain ne démontrent pas d’amélioration réelle;
- De réviser la méthodologie de calcul de l’IMSE afin d’y intégrer davantage de données qualitatives et locales;
- D’assurer un financement minimal garanti pour les écoles historiquement défavorisées;
- De mandater une analyse indépendante des impacts des variations d’IMSE sur la réussite scolaire;
- De rendre publics les impacts des changements d’IMSE, école par école, afin d’assurer une transparence accrue.
Date limite pour signer : 15 mai 2026
Nombre de signataires : 44
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Téléphone : 418 643-7239 ou, sans frais, 1 866 337-8837
Courriel : renseignements@assnat.qc.ca